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【幼小男迷信教养育】幼小男需寻求迷信的早教养你上对了吗?

潮男:蓝蜥蜴珍珍水细嫩备晒乳顺手把顺手到来教养你挑备晒

2019年10月25日 03:10

如果你拥有好习惯,就会受益一生,还能成就美好的未来。油田一小。为了让每个学生从小养成良好的习惯,开展了主题是“28天,我们一起见。证”的活动。

我发芽后,老爷爷更加关心爱护我了,我也没有辜负老爷爷的希望,仅用千年时间,就长成了一棵健康活泼的小树。太。阳照耀着我,风儿抚摸着我,鸟儿在我枝头歌唱,我每天都过得非常快乐。

潮男
  小时候,母亲对我格外疼爱,不仅在生活上无微不至地照料我,还对我严加管教,教我如何做人,但我至今也忘不了那次挨打。
  学校旁边,有一片橘子树。一天放学后,我和小朋友们一起玩,不知不觉钻进了橘林里,望着那黄澄澄的橘子,小伙伴们经不住诱惑,一个个像小猴子一样敏捷地爬上了树,贪婪而开心地摘了起来,身上所有的口袋都装得鼓鼓的,弄得橘树的叶子掉下来了许多,有的还掉在我的身上。看着小伙伴那高兴的劲儿,站在树下的我也有点儿心动,真想爬上去摘一个尝尝,但是,我克制住了,因为这时我的耳边突然响起了妈妈的声音:“做人要老实,不是自己的东西,哪怕只有半个指头大小,也不要去碰!”
  突然,平地响起一声惊雷:“好大胆的毛孩子,竟敢来偷我的橘子!”橘林的主人出现在树林边,正怒气冲冲地瞪着我们。面对这突如其来的情景,小伙伴们吓得一个个慌忙滑下树,飞快地四处逃窜,我吓坏了,瞪大了眼睛,想尽快逃,但不知为什么就是迈不开步,只好乖乖当了“俘虏”
  我被橘林的主人带回了家,妈妈看到我,脸色大变,发出严厉的吆喝:“跪下!”在我印象中,妈妈从来没有发过这么大的脾气。我吓得两腿不听使唤,“扑通”一声跪下了。
  “我真的……没摘……”
  “还嘴硬,看你身上的叶子!”妈妈气得浑身发抖,倏地抓过屋角的一根竹竿,雨点儿般地朝我身上抽来。
  我满腹委屈,不哭、不叫,也不动,老老实实跪在那里,只感到浑身火辣辣的疼。
  那天晚上,我很早就爬上了床,身上的疼痛使我难以入睡,可是我强忍着没有哭。
  “砰砰……”有人敲门,敲得又快又急,妈妈开了门,来人又是橘林的主人,他一进门就不住地向妈妈道歉。他对妈妈说:“我错怪了你家孩子。我问了那群孩子,他们说,你家的孩子只站在树下看,并没摘……真是对不起……”
  听到这里,我躲在被子里哭了起来。
  不知过了多久,蒙蒙眬眬之中,我感到一只手在轻轻地抚着我的伤痕,几滴泪滴在我的胳膊上。
  我努力睁开眼睛,只看见母亲满脸愧疚,眼中含着泪水,右手拿着棉签蘸着一种不知名的药水,小心翼翼地涂在我的伤口上。这时我再也忍不住了,投进妈妈的怀抱中,放声大哭起来。妈妈搂着我,也泣不成声。
  几年过去了,那次挨打的情景,总是很真切地出现在我的眼前。我永远也忘不了妈妈给我疗伤的眼神。我真没想到,这世界上妈妈的爱有时竟会成为一种忏悔。
  
  这篇文章巧妙地用了误会法。在这一场误会中,小作者塑造了一个世界上最真诚的妈妈和最真诚的孩子。文中通过生动的“声貌”描写,映衬出这对母子复杂的心理活动,情感真挚感人,堪称佳作。(指导老师:刘敏)


  “说泪”是一个议论文的题目,而本文的内容主要是写自己克服了爱流泪的习惯而变得坚强的事,这样,文章的标题和内容就不完全切合了。文中第四段所讲的就符合“说泪”这个题目,但从整篇的角度来看,它和叙述的事情是不协调的。这个毛病的产生就和文题有关系。题目还是以简洁明了为好,是否可以把原题改为“我不再流泪”
  从喜欢流泪到流血流汗也不流泪,思想上发生这一巨变,似乎主要是从梅花身上得到感悟而来,想学习它的坚强。但让人怀疑的是,就凭这一点,能促成这么大的转变吗?这里存在一个文章真实性的问题,是凭主观想象去写,还是从生活实际出发?是表现真情实感,还是矫情做作?这是我们在开始学习写作时不能不认真考虑的。对于初学写作者来说,应努力做到“以我手写我心”“表现真实的自我”写作离不开想象,但即使想象也不能脱离生活的真实。
  全文在逻辑上还存在问题。人的情感世界是复杂的,流泪哭泣毕竟是一种正常的情感宣泄。对一个女孩子来说,流泪未必就是软弱,而不流泪却可能是一种“伪坚强”另外,作者喜欢梅花,是因为它“花瓣上没有泪痕”,那么,其他的花,诸如桃花、李花的花瓣上就有泪痕吗?可见这样写是不合乎逻辑的。如果一篇作文在逻辑上站不住,它便是一篇失败之作,就像做数学题,推理错了,这道题就做错了。
  作文中出现这些问题,也不足为奇,因为毕竟出自一名初一学生之手。想要写好作文,先要从方方面。面把写的问题想清楚、想透彻,如果思想上还很模糊,自己都感到说不通,这样写出来的东西就会像是一锅夹生饭,让人难以下咽。学习写作要从提高思想认识水平、丰富情感世界入手。技巧是要学的,但并不是第一位的,千万不能本末倒置。
  本文语言上的问题主要有两个。
  一个是用词不当。比如“泪是一个贬义词,它饱含着人性的弱点”,这句话中的“贬义词”用得就不对,它是一个中性词。再如“当你控制住自己激动的情绪,你将会走出阴影”,这句话中的“激动”一词用得也不对,根据上文的意思,这里还是用“消极悲观”为宜,用词不当的背后是思想认识的模糊不清。
  二是语句不够连贯,比如“①当我遇到挫折时,我会迎着它,不屈不挠;②当我遭受失败的打击时,我会咬紧牙关,不让泪水掉落;③人生的道路还很坎坷,泪水怎能让我输在起跑线上呢?④当我受到伤痛的折磨时,我会立刻爬起来,哼也不哼一声……”这几句中,第④句如放在第③句之前,就能和前两句构成排比。现在把第③句插在中间,就破坏了语句的连贯和流畅。另外,排比句要注意句式的整饬,才能给人以美感。
  读了此文,很自然地让我想起我的一位学生写的《尝试哭泣》一文,此文就刊登在本期杂志上,不妨把这两篇作文对照着读,也许会给你带来一点新的感受。
潮男
  晨曦微露,雾气迷蒙。我踏上了离乡的汽车,与我亲爱的故乡,与我亲爱的朋友告别了。
  我的朋友是一只如同黑绒球的小狗。记得刚抱来的时候,它比我的拳头大不了多少,胖胖的,圆圆的,黑黑的。它的眼睛如同两颗小黑豆,它小小的鼻子总是贴着地面嗅来嗅去。由于还没有断奶,它常常东寻西找,嘴里还发出哽哽的声音,它是在找它的妈妈呀!我心酸了,它这么小就见不到妈妈了,多可怜呀!于是,我就担当起它妈妈的角色。我把它紧紧地裹在怀里,它享受着我的体温,香香地睡着了。它常常用舌头轻轻地舔我的手,我知道它饿了,就拿牛奶给它喝。把牛奶装进奶瓶里,插进吸管,让小狗慢慢地吸吮到嘴里去。我成了它的妈妈,它成了我可爱的婴儿。
  它渐渐地长大了,竟然可以每天跟我去上学了。记得一天早晨,我背着书包上学去。走着走着,听到身后有轻微的声音,转身一看竟然是它。只见它胖乎乎的身子晃来晃去,短短的小尾巴左右摇摆,太可爱了。但我还是装出生气的样子吆喝它回家。它见我生气的样子,便怯生生地往回跑,但我刚走了几步,它又跟上来了,弄得我哭笑不得。上课时间快到了,只得随它的便,跟在后面吧。就这样,我在教室里上课,它就在室外蹲守;我下课了,它就抓紧时间尽情地与我亲近。舔舔我的手,咬咬我的裤脚,把头伸进我的怀里使劲地蹭蹭,还哽哽地撒娇。它好像也懂学校的规矩似的,从不影响同学们上课。只要上课铃一响,它就蹲到门外去了。
  有一次,同学们把我藏在门后,又把我围个水泄不通。可小狗一进门就直奔门后使劲,迫不。及待地汪汪叫。弄得同学们哄堂大笑。
  我的小狗已经成为我生活中的不可缺少的一部分,它是我形影不离的朋友。
  但我要随父母搬家到城里去了,我的老屋,我的一切的一切都将与我告别,就连我那条可爱的小狗也。得放在别人家了。我可以割舍一切,我唯独不能割舍的就是我的这位忠诚的朋友。我多次请求妈妈带上它,妈妈那不容分说的答复总是令我伤心欲绝。是啊,富丽堂皇的高楼大厦里怎能有这样一条普通狗的安身之所呢?
  汽车开动了,我可爱的朋友随着车轮在狂奔,我的泪眼终于看不见它了。再见了,我的故乡!再见了,我的朋友!
  我不知它现在还好吗?
  (指导老师:范桂兰)

潮男:终极梦想145.0版本宣传片颁布匹乌黑的反叛者伸见


  潺潺的溪水流淌着童年的欢笑,粼粼的水面映照着我尽情嬉戏的身影。姥姥门前的那条小溪呀,那是一个流动的CD,随时放映出我的快乐童年。
  我感激那条小溪,在河里捉鱼是我们最快乐的游戏;我感激那条小溪,它哗哗的流水声是我们休闲时最轻松优美的音乐;我感激那条小溪,它是孩童们口渴时最清甜的饮料。我感激那条小溪,它是一台高级摄像机,如实地记录了我和小伙伴的每一次吵架,每一次和好;我感激那条小溪,它珍藏着我童年的每一滴眼泪,每一个微笑。
  春天,我们放风筝,累了就坐在小溪旁谈天说地;夏天,我们捉鱼虾,那可是天然洁净的大鱼缸;秋天来了,瑟瑟的秋风给人带来寒意,我们有些寂寞,有些孤单,就静静地看那枯叶随着溪水漂流,奔向远方;终于把冬天盼来了,水面结了厚厚的冰,姥爷给我们做了爬犁,准备了冰鞋,我们在冰上自由自在地滑行,像插上了翅膀。一不小心摔倒了,自己吃力地爬起来,被冻得红彤彤的脸上依然绽放出开心灿烂的笑容。
  童年的那条小溪,是我生命的源泉。
  童年的那条小溪,是我快乐的源泉。
  我感激那条小溪,我热爱那条小溪,它是我童年最清澈的回忆。
  
  初读此文,感觉出小作者对童年的那条小溪的热爱之情,读罢之后更能体会字里行间流露出的留恋之情。孩子的情感从内心流入作文,又从作文流向你我的心间。我们真的希望孩子情感的小溪,能够永远流淌,随生命。延续。也希望每个人的心中都有那样一个溪水潺潺的清凉世界。
  笔灵心慧,童心童趣的真挚表达,生活细节的真实描。写,比喻的妙用,动静的结合均使文章可圈可点。
  (指导、荐评老师:吴健王晓琳)
潮男

每天背着书包回家时,我第一件事情不是急的打开书包写作业,而是静静地坐在书桌前回忆老师今天所教的内容。孔圣人说过:“温故而知新,不亦乐乎?”遇。到疑惑的地方,我会再打开课本复习一下。如果有时间,我还会把有。关的题目再做一遍。要是不这样做,我心里就不踏实,总觉得少了些什么,空空的。做完这些,我才会拿出作业本去认认真真地答题。就这样,我久而久之养成了这个好习惯,从而使我的成绩在班里名列前茅。


  
  
  
  诊断与建议
  
  少男少女最渴望、最注重的便是友情。作者要表现的是对离别朋友的浓郁的思念之情,这种情感本身是美好的,但此文须作如下改进:
  
  一、标题“写给远方朋友的一支歌”让人感到别扭,不如改成“写给远方的朋友”为好。从语法的角度看,“写……一支歌”这一短语中的动宾搭配也欠妥。
  
  二、回忆往事是本文的主要内容之一,只要梳理一下就可发现,这方面写了两件事,——放学一同回家和学习上的互相帮助。前一件事并无多大意思,不能反映出两人友情的内涵,后一件事写得笼统而不具体,只是停留在“相互切磋,取长补短”的概念上。表现深厚真挚的同窗之情,特别要善于捕捉那些瞬间的生活细节和内心感受。可是,文章的内容却显得单薄。写作,首先要选取生动典型有意义的材料,有了这样的材料,即使用朴素的语言来写,也能感人。从文章中可以看出,作者与这位朋友过从甚密;情意甚深,共同的生活中应该有许多事情是值得一写的,但从文章中却看不出来,两人虽是挚友,表现出来的却和一般同学关系没有太大的差别,——这就已不是写作方法和技巧的问题了,而是平日对生活缺少一份留意和体验。
  
  三、全文抒情较多,但由于缺乏坚实的事实基础,情感就显得有些苍白。传统的写作理论是强调虚实相映的,事物、事情属于“实”,情感属于“虚”对于学生来说,不宜写通篇皆虚的文字,以因实生虚为好。记叙和描写是议论和抒情的基础。另外,情感的表达也须有技巧,直接抒发未必是最好的方法,有时可以寄情于物,有时可以情景交融,有时则可以化情为物,如李煜的名句“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”、李清照的“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”就是化虚为实。
  
  四、文风漂浮不实。追求语言的美是对的,但绝不能把“美”仅仅理解为用词的高级、华丽“唤起青春的梦想”“至真至爱”“梦幻世界”“生命的真谛”“用拼搏和汗水唱响青春之歌”“生命不息,奋斗不止”,这些词语用在文中并不能表现出思想情感的丰富深沉,相反却掩盖不住内容的干瘪和苍白。初学写作者,首先要关注文章材料的典型性、思想的深刻性和情感的真实生,如果把注意力仅放在好词好句上,那便是本末到置,古人对文章的基本要求是“言之有物”,可是,言之无物、内容空洞已是现在作文的通病。仅靠漂亮词句无论如何是支撑不起—篇文章的。潮男

有一天我发现蚕宝宝开始不吃桑叶了。它们找了一个安静的位置,从他那细小的嘴巴里吐出了一根根晶莹透亮的细丝,把自己包起来制成。了茧,一个星期以后,茧忽然动了动,从蚕茧里飞出了一直飞蛾,它扇动着翅膀飞了几下,最后在一张白纸上产下了上千颗蚕卵,头一歪倒了下去,便再也。没有醒过来。

潮男:住此雕刻220个英文单词,孩儿子却以顺顺手读出产绘本80%以上的情节!


  叔是婆唯一的孩子,叔是婆的命根子。叔十多岁的时候,正是一个疯狂的年代。叔不懂事,跟着别人闹腾。后来,大多数人终于醒来,可叔还是那样,依旧逃学,依旧顽劣,依旧不干正事。
  婆也生气,也发火。婆不是没打过叔,婆狠命打,边打边哭,可叔愣是不懂事,他性子野,根本不懂婆在哭什么。(非常时期,非常人物,非常事情,令人读来欲罢不能。)
  有一次,叔又逃了学,一个人在小小的村子里闲逛。麦收的季节,空气里处处都弥漫着一股甜甜的香气。叔闲得无聊,生了小小的一堆火,火星在干燥的空气中乱窜,碰到晒得金黄的麦垛。不一会儿,一座座麦垛像一个个火球连接起来,叔愣愣地站在那里,看傻了,他没有看到浓浓的黑烟,没有看到抱着一盆又一盆水奔跑着的无数人,没有看到脸色铁青的婆。(笔墨简洁传神,暗示情节发展。)
  那晚,婆往死里打叔。长长的极富韧性的棍子一下又一下抽在叔叔身上,每一下过后都肿起一大块。婆最后打不动了,她哭得接不上气来,仿佛要流尽了一生的泪。叔蜷缩在院子的角落里,无措地看着瘫坐在地、双肩抖颤的婆。第二天一大早,婆烧好早饭,一个人出门了,走了几十里路,直到晌午。才赶到一座庙,据说那是整个县城最古老也是最灵验的一座庙。(一把火,烧在婆的心头,也烧在读者的心头。情节渐至高潮。)
  婆在观音菩萨的像前,虔诚地跪着,这一跪就是半天。太阳快要落山了,婆还在那里僵直地跪着。守大殿的大和尚看不下去了,把跪得僵直的婆扶了起来。听完婆的诉说,大和尚沉吟了很久,最终说:“吃斋啊,吃斋积福啊”
  婆像抓住了一根救命稻草,婆记下了两个字——吃斋。那时的日子原本就很艰苦,平日里沾着荤腥很不容易。但婆硬是不沾。就是逢年过节也不沾一星儿荤。
  而叔,似乎被那顿棍子略略打醒了,虽然仍旧是懵懂,但好歹日日上学去了,偶尔调皮却也不再敢瞎胡闹了。好不容易挨到初中毕业,叔念不下去了,便背了包,闯荡去了。婆常常一个人静静站在路口,望啊,等啊。
  叔不在家的日子,婆供起一尊观音像,日日虔诚祈祷,日日念佛吃斋——只为给她的儿子积几分福。
  每年过节,叔总回家。婆烧得丰盛的菜,看着叔狼吞虎咽,自己幸福地吃斋。叔不敢看婆,泪水滚进了碗里。(细节描写。母爱的持久,终使浪子回头。)
  又过了些年,叔终于发了财,开车到村里接婆去城市,年迈的婆看着儿子只知道笑,什么话也说不出来。婆去城里的时候,紧紧搂着她的观音像。
  婆在城里依旧是只吃斋。叔的儿子有时会说:“奶奶真会保养”
  叔想呵斥儿子可又没有,他觉得理应被呵斥的本该是自己。
  
  本文“爆点”有三:一是炽热深沉而又不同寻常的母爱。时下中学生抒写母爱的习作无数,而本文却走出了那种琐碎与肤浅,使母爱在人生的厚重中,彰显其感人肺腑的光辉。二是疏朗朴素的行文,将生活曲曲折折地活画出来。该文不事笔墨张扬,却处处扣人心弦。文中以婆的“变”到“不变”,与叔的“不变”到“变”,相因相成,令人读来欲罢不能。三是细节描写传神、传情。看似如话家常的内容之中,作者稍事点染,便给人相当形象的画面感和情感震撼力,这充分体现着作者扎实的语言功底和良好的叙事能力。(指导老师:薛海潮)
潮男

【篇三:读书伴我一生作文。】

潮男:肾不好,佰病丛生!专家此雕刻套“肾病养养护法”让太多人讨巧,早知道能救命~


  
  
  
  诊断与建议
  
  少男少女最渴望、最注重的便是友情。作者要表现的是对离别朋友的浓郁的思念之情,这种情感本身是美好的,但此文须作如下改进:
  
  一、标题“写给远方朋友的一支歌”让人感到别扭,不如改成“写给远方的朋友”为好。从语法的角度看,“写……一支歌”这一短语中的动宾搭配也欠妥。
  
  二、回忆往事是本文的主要内容之一,只要梳理一下就可发现,这方面写了两件事,——放学一同回家和学习上的互相帮助。前一件事并无多大意思,不能反映出两人友情的内涵,后一件事写得笼统而不具体,只是停留在“相互切磋,取长补短”的概念上。表现深厚真挚的同窗之情,特别要善于捕捉那些瞬间的生活细节和内心感受。可是,文章的内容却显得单薄。写作,首先要选取生动典型有意义的材料,有了这样的材料,即使用朴素的语言来写,也能感人。从文章中可以看出,作者与这位朋友过从甚密;情意甚深,共同的生活中应该有许多事情是值得一写的,但从文章中却看不出来,两人虽是挚友,表现出来的却和一般同学关系没有太大的差别,——这就已不是写作方法和技巧的问题了,而是平日对生活缺少一份留意和体验。
  
  三、全文抒情较多,但由于缺乏坚实的事实基础,情感就显得有些苍白。传统的写作理论是强调虚实相映的,事物、事情属于“实”,情感属于“虚”对于学生来说,不宜写通篇皆虚的文字,以因实生虚为好。记叙和描写是议论和抒情的基础。另外,情感的表达也须有技巧,直接抒发未必是最好的方法,有时可以寄情于物,有时可以情景交融,有时则可以化情。为物,如李煜的名句“问君能有几多愁,恰似一。江春水向东流”、李清照的“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”就是化虚为实。
  
  四、文风漂浮不实。追求语言的美是对的,但绝不能把“美”仅仅理解为用词的高级、华丽“唤起青春的梦想”“至真至爱”“梦幻世界”“生命的真谛”“用拼搏和汗水唱响青春之歌”“生命不息,奋斗不止”,这些词语用在文中并不能表现出思想情感的丰富深沉,相反却掩盖不住内容的干瘪和苍白。初学写作者,首先要关注文章材料的典型性、思想的深刻性和情感的真实生,如果把注意力仅放在好词好句上,那便是本末到置,古人对文章的基本要求是“言之有物”,可是,言之无物、内容空洞已是现在作文的通病。仅靠漂亮词句无论如何是支撑不起—篇文章的。

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